![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Олимпиада по русскому языку
Jun. 29th, 2014 11:23 amУпоминала я тут про девочку-китаянку у ребенка в классе, победительницу олимпиады по русскому языку...
( Выложили, я гляжу, скан ее диплома... )
( Выложили, я гляжу, скан ее диплома... )
Нерешенные вопросы
Jun. 17th, 2014 10:04 amВчера СМИ опять растиражировали сообщение 3-месячной давности на предмет изменений в отношении армии для студентов. И, к сожалению, так и не прояснили ключевой вопрос про бакалавров. Понимай, как хочешь. Надеялась, что к началу поступательной кампании все станет понятно, но увы. Где бы это узнать?
( Текст сообщения и некоторые мои пометки на тему )
( Апдейт с выводом )
( Текст сообщения и некоторые мои пометки на тему )
( Апдейт с выводом )
no subject
May. 30th, 2014 01:26 pmЧегооооооо?!!!!!
"30.05.2014 | 08:39
Большинство технических вузов России могут стать техникумами. После реструктуризации предлагается оставить несколько крупных учебных заведений, а остальные понизить в статусе, пишут «Известия»."
Лучше вон эту свору юридическо-экономических,типа, "академий" реструктуризуйте до ПТУ. А то реформаторов развелось - плюнуть некуда. И все как на подбор юристы с экономистами. Экономят, понимаешь.
"30.05.2014 | 08:39
Большинство технических вузов России могут стать техникумами. После реструктуризации предлагается оставить несколько крупных учебных заведений, а остальные понизить в статусе, пишут «Известия»."
Лучше вон эту свору юридическо-экономических,типа, "академий" реструктуризуйте до ПТУ. А то реформаторов развелось - плюнуть некуда. И все как на подбор юристы с экономистами. Экономят, понимаешь.
Опять про "школу молодых политиков"
Apr. 7th, 2014 10:29 pmО, МК отметился про ШМП:
"Жители Раменок борются против точечной застройки
...Несколько месяцев москвичи из 40-го квартала Раменок выступают против появления пристройки к элитной школе, которую собираются возвести на озелененной территории общего пользования. В отчаянии они обратились за помощью к известному врачу, главному детскому неврологу Департамента здравоохранения столицы Татьяне Батышевой.
Гимназия №1306 обрела статус малодоступного для широких слоев населения образовательного учреждения. Даже когда в рамках реорганизации системы образования к ней присоединили муниципальный детский садик, попасть его воспитанникам в столь престижную школу оказалось практически невозможным. «Чтобы устроить туда ребенка, нужно быть очень богатым человеком», — рассказывают жители района Раменки. Сейчас в этой гимназии учится всего 572 ученика — по сравнению с другими учебными заведениями это не предел. Поэтому понять, зачем учреждению понадобились дополнительные площади, сложно.
( Read more... )
Первую фразу второго абзаца, кстати, подтверждаю на личном опыте. Когда переехали сюда (2003), как раз сыну школу в округе подбирали. Переехали спонтанно, поэтому про школы тут не знали почти ничего. Обзванивала все подряд. Но эта школа запомнилась сразу тем, в каком тоне меня прям по телефону поставили в известность, что школа их абы кого не берет, преимущественно через их детский сад : "И вообще, вы уверены, что сможете потянуть наш вступительный взнос?". Было, было...
ps Кстати, Батышева "написала открытое письмо нашему мэру С.С.Собянину"
upd Развитие событий. Из ФБ: "Мэр инициировал проверку, сроки конкурса продлены на 2 недели (как мы понимаем, на время проведения проверки). Собянин вызывал нашего префекта для доклада по БНК" 04 апреля (видимо, как следствие вышеупомянутого письма?). БНК = "блок начальных классов" ШМП.
Оттуда же: "Проделана огромная работа, махинации ООО 1306 выведены на свет, привлечено внимание СМИ, префектуры и прокуратуры. Мэр ...получил от жителей района и сотрудников МГУ десятки писем".
В обсуждении в ФБ-группе жуткие дрязги :) В основном, на тему предвыборной борьбы и депутатов, которые, по мнению, части дискутирующих, раскручивают себя за счет формального участия в проблемах жителей. Всё может быть, всё может статься...
uupd Прекрасное: договор с родителями "государственной" школы №1306
"Жители Раменок борются против точечной застройки
...Несколько месяцев москвичи из 40-го квартала Раменок выступают против появления пристройки к элитной школе, которую собираются возвести на озелененной территории общего пользования. В отчаянии они обратились за помощью к известному врачу, главному детскому неврологу Департамента здравоохранения столицы Татьяне Батышевой.
Гимназия №1306 обрела статус малодоступного для широких слоев населения образовательного учреждения. Даже когда в рамках реорганизации системы образования к ней присоединили муниципальный детский садик, попасть его воспитанникам в столь престижную школу оказалось практически невозможным. «Чтобы устроить туда ребенка, нужно быть очень богатым человеком», — рассказывают жители района Раменки. Сейчас в этой гимназии учится всего 572 ученика — по сравнению с другими учебными заведениями это не предел. Поэтому понять, зачем учреждению понадобились дополнительные площади, сложно.
( Read more... )
Первую фразу второго абзаца, кстати, подтверждаю на личном опыте. Когда переехали сюда (2003), как раз сыну школу в округе подбирали. Переехали спонтанно, поэтому про школы тут не знали почти ничего. Обзванивала все подряд. Но эта школа запомнилась сразу тем, в каком тоне меня прям по телефону поставили в известность, что школа их абы кого не берет, преимущественно через их детский сад : "И вообще, вы уверены, что сможете потянуть наш вступительный взнос?". Было, было...
ps Кстати, Батышева "написала открытое письмо нашему мэру С.С.Собянину"
upd Развитие событий. Из ФБ: "Мэр инициировал проверку, сроки конкурса продлены на 2 недели (как мы понимаем, на время проведения проверки). Собянин вызывал нашего префекта для доклада по БНК" 04 апреля (видимо, как следствие вышеупомянутого письма?). БНК = "блок начальных классов" ШМП.
Оттуда же: "Проделана огромная работа, махинации ООО 1306 выведены на свет, привлечено внимание СМИ, префектуры и прокуратуры. Мэр ...получил от жителей района и сотрудников МГУ десятки писем".
В обсуждении в ФБ-группе жуткие дрязги :) В основном, на тему предвыборной борьбы и депутатов, которые, по мнению, части дискутирующих, раскручивают себя за счет формального участия в проблемах жителей. Всё может быть, всё может статься...
uupd Прекрасное: договор с родителями "государственной" школы №1306
Прочитала о якобы нововведениях в структуре украинского образования. Не знаю, это выдумки или реальность, также не буду судить о правильности/неправильности идей в списке в целом, но один пункт я бы весьма желала и для нашего государства. Неоднократно уже говорила (и в дневнике где-то, в частности) о справедливости аналогичной установки для обучения по бюджету:
"6. После окончания школы/ПТУ/ВУЗа будут выдавать справку из бухгалтерии о сумме, потраченной государством на обучение. В случае выезда ученика/студента на ПМЖ в др. страну он или его родители обязаны будут выплатить ВСЮ СУММУ, потраченную гос-вом на обучение"
upd Да, как вариант, можно вместо возврата суммы отработать на госпредприятие в течение 3 или 5 лет.
"6. После окончания школы/ПТУ/ВУЗа будут выдавать справку из бухгалтерии о сумме, потраченной государством на обучение. В случае выезда ученика/студента на ПМЖ в др. страну он или его родители обязаны будут выплатить ВСЮ СУММУ, потраченную гос-вом на обучение"
upd Да, как вариант, можно вместо возврата суммы отработать на госпредприятие в течение 3 или 5 лет.
Солдаты запаса
Feb. 18th, 2014 07:16 pmПродолжительность военной подготовки студентов во время обучения в вузах составит от 1,5 до 2,5 лет, передает РИА Новости заявление начальника главного организационно-мобилизационного управления Генштаба РФ Василия Тонкоскурова на заседании Общественного совета Минобороны РФ.
"Срок военной подготовки студентов будет зависеть оттого, какую специальность солдата, сержанта или офицера он будет получать, - подчеркнул Тонкоскуров. - Для программ подготовки офицеров запаса 2,5 года, сержантов запаса - 2 года, солдат запаса - 1,5 года".
Также он отметил, что продолжительность сборов на базе воинских частей для всех категорий составит три месяца.
Напомним, что к новому варианту системы военной подготовки студентов минобороны планирует перейти с 1 сентября 2014 года.
Опубликовано на сайте "Российской Газеты" 18 февраля 2014 г.
---
Тааак... Что-то новенькое. Солдаты запаса, значит... А значит ли это, чтонедоучки-инженеры бакалавры тоже смогут через год спать спокойно? Вопрос. И решайте уже, что ли, быстрее.
"Срок военной подготовки студентов будет зависеть оттого, какую специальность солдата, сержанта или офицера он будет получать, - подчеркнул Тонкоскуров. - Для программ подготовки офицеров запаса 2,5 года, сержантов запаса - 2 года, солдат запаса - 1,5 года".
Также он отметил, что продолжительность сборов на базе воинских частей для всех категорий составит три месяца.
Напомним, что к новому варианту системы военной подготовки студентов минобороны планирует перейти с 1 сентября 2014 года.
Опубликовано на сайте "Российской Газеты" 18 февраля 2014 г.
---
Тааак... Что-то новенькое. Солдаты запаса, значит... А значит ли это, что
Еще про 1306ю школу
Feb. 10th, 2014 02:45 pmШла из магазина сейчас мимо пресловутой "школы молодых политиков". А там журналисты с камерой дежурят. Какой-то представительный дядька в возрасте пытается их уговорить ничего не снимать. Не знаю, чем там дело кончилось.
( Внезапная волна )
( Внезапная волна )
"Некоторые предметы ЕГЭ с 2015 [Уфф, хорошо хоть так, а не с 14го] года школьники будут сдавать устно. Глава Минобрнауки до конца года подпишет приказ об утверждении нового порядка проведения государственной итоговой аттестации и введет в ЕГЭ раздел «Говорение» [Слово-то какое... ]. Устные ответы учащихся будут записывать на аудионосители. Школьников будут приглашать по одному в аудитории, оборудованные средствами цифровой аудиозаписи". источник
---
Еще раз соглашусь с Леной: лично я бы не смогла получить аттестат, обучаясь в современных условиях. "Говорение"... Надо же было такое придумать вообще.
---
Еще раз соглашусь с Леной: лично я бы не смогла получить аттестат, обучаясь в современных условиях. "Говорение"... Надо же было такое придумать вообще.
no subject
Nov. 27th, 2013 01:50 pm"Чтобы получить доступ к ЕГЭ необходимо будет написать сочинение, а также сделать проектную работу, которую нужно будет защищать публично."
"Речь идет об индивидуальных проектах. Старшеклассники будут выполнять их в течение нескольких месяцев, а потом защищать публично. "
(министр образования и науки Дмитрий Ливанов)
Истово верю в то, что это не коснется нынешних выпускников. Пусть до 01 марта рассматривают возможность, потом разрабатывают критерии и прочее. А нам дадут возможность выпустится по той схеме, которой нас готовили все предыдущие годы.
upd Уфф. Здравый смысл победил :) "Минобрнауки рассматривает несколько вариантов введения публичной защиты сочинений в старших классах, в том числе и как допуск к ЕГЭ, однако в этом году никаких неожиданностей школьников не ждет, заявил министр Дмитрий Ливанов."
"Речь идет об индивидуальных проектах. Старшеклассники будут выполнять их в течение нескольких месяцев, а потом защищать публично. "
(министр образования и науки Дмитрий Ливанов)
Истово верю в то, что это не коснется нынешних выпускников. Пусть до 01 марта рассматривают возможность, потом разрабатывают критерии и прочее. А нам дадут возможность выпустится по той схеме, которой нас готовили все предыдущие годы.
upd Уфф. Здравый смысл победил :) "Минобрнауки рассматривает несколько вариантов введения публичной защиты сочинений в старших классах, в том числе и как допуск к ЕГЭ, однако в этом году никаких неожиданностей школьников не ждет, заявил министр Дмитрий Ливанов."
Смена власти
Oct. 22nd, 2013 09:12 amУ ребенка в лицее сменился директор. И как-то мне грустно... Не знаю, что ожидать. То ли хорошо, что мы уже заканчиваем, то ли плохо, что в последний школьный год тут такие пертурбации, то ли жалко, что мы выпускники и возможные перемены пройдут, в основном, мимо нас...
Н. М. холил и лелеял свое детище с 2003 года. Организовал его на хозяйственной базе расформированной школы сначала для старших классов, потом прием начали для 8х, а мы уже приходили в 7й. Лицей оставался малокомплектным за счет отсутствия младших классов и в связи с новыми веяниями в организационной структуре школьного образования ему рекомендовали присоединение одной из школ района и детского сада. Типа, пусть будет центр образования. Администрация остановила выбор на соседней английской спецшколе, когда-то бывшей на хорошем счету, а ныне находящейся в аутсайдерах.
Детей собрали в пятницу, рассказали о переменах и представили нового директора. Н.М. ушел по собственному желанию (тут мне очень грустно и немного веет предательством, но его можно понять - у него были другие задумки и другие цели), не захотел отвечать за полный образовательный комплекс.
Насчет нового директора у меня впечатления сложные. Почитала про него информацию в сети. Основное сомнение: он никогда не работал директором или руководителем педколлектива. Функционер окружного управления образования, кандидат педагогических наук, отвечал, правда, за работу с одаренными детьми. Молодой - лет 35, наверное, судя по фотографиям.
Н. М. холил и лелеял свое детище с 2003 года. Организовал его на хозяйственной базе расформированной школы сначала для старших классов, потом прием начали для 8х, а мы уже приходили в 7й. Лицей оставался малокомплектным за счет отсутствия младших классов и в связи с новыми веяниями в организационной структуре школьного образования ему рекомендовали присоединение одной из школ района и детского сада. Типа, пусть будет центр образования. Администрация остановила выбор на соседней английской спецшколе, когда-то бывшей на хорошем счету, а ныне находящейся в аутсайдерах.
Детей собрали в пятницу, рассказали о переменах и представили нового директора. Н.М. ушел по собственному желанию (тут мне очень грустно и немного веет предательством, но его можно понять - у него были другие задумки и другие цели), не захотел отвечать за полный образовательный комплекс.
Насчет нового директора у меня впечатления сложные. Почитала про него информацию в сети. Основное сомнение: он никогда не работал директором или руководителем педколлектива. Функционер окружного управления образования, кандидат педагогических наук, отвечал, правда, за работу с одаренными детьми. Молодой - лет 35, наверное, судя по фотографиям.
no subject
Sep. 2nd, 2013 11:29 amВ Дневник.ру (электронный журнал) по каждому ученику класса написаны родители: обычно строка "мать", строка "отец", иногда вторая строка "бабушка", а у одного мальчика вот так:
.
.
.
Что это значит-то? Наиболее очевидным, конечно, кажется, что воспитанием занимаются и отец, и отчим, пока мать, скажем, карьеру делает. Но кто их всех теперь разберет-то...
upd Хотя еще может быть вариант, что один из них дедушка со стороны мамы, ошибочно отмеченный как отец.
ps Кстати, и в этом году ряд новеньких, как я погляжу. Даже одну китаянку вот вижу. Но остальные, судя по всему, преимущественно наши. Теперь у нас 28 человек. Интересно, а в двух других 11-тых тоже столько же?... В этом году три 11-тых, три 10-тых, по два 8 и 9х, но, к сожалению, только один (!) 7й. Традиционно идут в 10-11е, но игнорируют младшие 7е. Неужели никому технические направления не интересны (физмат, ен, айти)? Все, видимо, по-прежнему штурмуют соцэк...
Что это значит-то? Наиболее очевидным, конечно, кажется, что воспитанием занимаются и отец, и отчим, пока мать, скажем, карьеру делает. Но кто их всех теперь разберет-то...
upd Хотя еще может быть вариант, что один из них дедушка со стороны мамы, ошибочно отмеченный как отец.
ps Кстати, и в этом году ряд новеньких, как я погляжу. Даже одну китаянку вот вижу. Но остальные, судя по всему, преимущественно наши. Теперь у нас 28 человек. Интересно, а в двух других 11-тых тоже столько же?... В этом году три 11-тых, три 10-тых, по два 8 и 9х, но, к сожалению, только один (!) 7й. Традиционно идут в 10-11е, но игнорируют младшие 7е. Неужели никому технические направления не интересны (физмат, ен, айти)? Все, видимо, по-прежнему штурмуют соцэк...
Ностальгия по бесплатному образованию
Jun. 11th, 2013 10:24 amПо бесплатному образованию не ностальгирую, моя учительница брала тетради за угол, швыряла на пол и говорила что-то вроде "опять плохо написали контрольную, дебилы". И спрашивала "кто еще не сдал деньги мне на подарок на день рождения?". Поэтому я уж лучше заплачу.
------
Увидела эти строки в одном журнале. Подумала, что любая ситуация в жизни очень индивидуальна.
Как минимум начальную школу моего бесплатного образования я вспоминаю с большим теплом. До сих пор помню нашу Людмилу Анатольевну. Она была ровесницей наших мам, ее дочка училась на год старше в нашей же школе. На ее уроках было очень интересно. Она умела увлечь класс и при этом идеально поддерживать дисциплину. Она была и строгая, и справедливая, и добрая одновременно. В качестве поощрения, помню, выделяла некоторое время на уроках в конце часа и читала нам разные увлекательные книжки. И она, и мы трогательно и совершенно искренне плакали, когда переходили в 4й класс, в среднюю школу.
В следующих классах все было попроще. Новая классная у нас была чисто по-человечески замечательная тетка. Но у нее было слабое здоровье, из-за которого она и пришла в школу, плюс преподавание (английский язык) вообще не было ее стезей, поэтому как преподаватель она была весьма формальна. Но мы все равно относились к ней неплохо. И она отвечала нам взаимностью, а с некоторыми трудными подростками вообще носилась как с писаной торбой.
Да и, в принципе, подобных описанным в цитате учителям у нас в школе как-то мне не попадалось. Были разные, оригиналы и не очень, равнодушные и горевшие желанием нас научить. А вот агрессивных или садистски настроенных у нас не было.
Впрочем, не везде, знаю, так было. Например, одна из мам, с ребенком которой мой маленьким гулял на одной площадке (Егор, кстати, интересно, как он там?...), рассказывала про свою первую учительницу (из близлежащей французской спецшколы), ярко выраженную садистку, судя по описанию. Эта учительница еще почему-то продолжала работать и мама мальчика очень опасалась, что придет время идти в школу и можно будет уже ее сыну оказаться в подобной ситуации. Или вот у нас тут под окнами школа здоровья. Когда Денис учился в началке (другой школы), мамуля его забирала и они шли домой как раз под окнами этой школы. И регулярно слышали, как из окна раздавались дикие совершенно вопли преподавательницы. Мама даже не поленилась и зашла в администрацию, полюбопытствовать, кто это у них там так себя ведет и как ее вообще к детям допустили. Спустя небольшое время эти вопли пропали: то ли не работает там теперь, то ли в другом кабинете, где ее не слышно с улицы, то ли образумилась.
-
------
Увидела эти строки в одном журнале. Подумала, что любая ситуация в жизни очень индивидуальна.
Как минимум начальную школу моего бесплатного образования я вспоминаю с большим теплом. До сих пор помню нашу Людмилу Анатольевну. Она была ровесницей наших мам, ее дочка училась на год старше в нашей же школе. На ее уроках было очень интересно. Она умела увлечь класс и при этом идеально поддерживать дисциплину. Она была и строгая, и справедливая, и добрая одновременно. В качестве поощрения, помню, выделяла некоторое время на уроках в конце часа и читала нам разные увлекательные книжки. И она, и мы трогательно и совершенно искренне плакали, когда переходили в 4й класс, в среднюю школу.
В следующих классах все было попроще. Новая классная у нас была чисто по-человечески замечательная тетка. Но у нее было слабое здоровье, из-за которого она и пришла в школу, плюс преподавание (английский язык) вообще не было ее стезей, поэтому как преподаватель она была весьма формальна. Но мы все равно относились к ней неплохо. И она отвечала нам взаимностью, а с некоторыми трудными подростками вообще носилась как с писаной торбой.
Да и, в принципе, подобных описанным в цитате учителям у нас в школе как-то мне не попадалось. Были разные, оригиналы и не очень, равнодушные и горевшие желанием нас научить. А вот агрессивных или садистски настроенных у нас не было.
Впрочем, не везде, знаю, так было. Например, одна из мам, с ребенком которой мой маленьким гулял на одной площадке (Егор, кстати, интересно, как он там?...), рассказывала про свою первую учительницу (из близлежащей французской спецшколы), ярко выраженную садистку, судя по описанию. Эта учительница еще почему-то продолжала работать и мама мальчика очень опасалась, что придет время идти в школу и можно будет уже ее сыну оказаться в подобной ситуации. Или вот у нас тут под окнами школа здоровья. Когда Денис учился в началке (другой школы), мамуля его забирала и они шли домой как раз под окнами этой школы. И регулярно слышали, как из окна раздавались дикие совершенно вопли преподавательницы. Мама даже не поленилась и зашла в администрацию, полюбопытствовать, кто это у них там так себя ведет и как ее вообще к детям допустили. Спустя небольшое время эти вопли пропали: то ли не работает там теперь, то ли в другом кабинете, где ее не слышно с улицы, то ли образумилась.
-
no subject
Jun. 6th, 2013 09:46 am"О «турах» в Дагестан за высокими баллами по ЕГЭ не писал только ленивый. Так это или нет, предстоит выяснить комиссии Минобрнауки, которая работает в республике. Но то, что ребята из Махачкалы за год до окончания школы переезжают к родне в горные аулы и там сдают выпускные экзамены, признал даже министр образования Дагестана.
...И в Карачаево-Черкесии, и в Адыгее, и в Кабардино-Балкарии не принято, чтобы дети уважаемых людей получали низкие баллы на ЕГЭ. Нам рассказывают, что в эти республики даже приглашают сильных учителей-предметников из соседнего Ставропольского края на «подработки» во время сдачи ЕГЭ. Они и решают заранее варианты Единого госэкзамена."
Другой мир, другая цивилизация, другие принципы и нормы морали. И, казалось бы, бог с ними, пусть варятся в собственном соку, каждый имеет право на собственные ошибки и путь развития. Вот только эта цивилизация, полудикая и агрессивно-напористая, неибежно вольется в нашу. И вот тогда мы спохватимся. Только будет поздно.
no subject
May. 28th, 2013 08:37 amМатерный дикта(н)т
Apr. 7th, 2013 10:40 amЧестно сказать, потрясена тем, что "Тотальный диктант" в этом году проходил с на основе текста Д. Рубиной, включающем ненормативную лексику [Поправка: не конкретный текст, а творчество вообще имеется в виду. Это немного смещает акценты, конечно. Но не меняет сути проблемы.]. Это крайне цинично. И даже не будем упоминать тот факт, что Рубина давным-давно не является гражданкой нашего государства и, по большому счету, не ей учить нас нашему языку. В этой связи мне лично очень хотелось бы, чтобы ответственные за этот пассаж граждане нашего государства были наказаны. В том числе и за угрозы, поступившие в адрес единственного в этой истории адекватного чиновника.
Безмерно уважаю за сделанный выбор Сергея Морозова, губернатора ульяновского региона.
"Творчество писателя, активно использующего в своих произведениях ненормативную лексику, не соотносится с концепцией «Тотального диктанта». Акция, прежде всего, выступает за чистоту русского языка, за повышение культуры письма, - сказал он, в приказном порядке меняя текст Дины Ильиничны на произведение Василия Пескова о художнике Пластове. - Для нас задача поддержки русского языка несет особый смысл. Без уважения к своему языку немыслима искренняя любовь к Родине. Язык - это душа народа. В каждом его слове и выражении хранится уникальная сила, глубочайшие чувства и вековая мудрость наших предков. И не беречь это достояние – самое настоящее преступление." источник
ps К Рубиной как к писателю у меня всегда было двоякое отношение.
У нее есть ряд произведений, которые мне пришлись по сердцу ("На солнечной стороне улицы", "Почерк Леонардо", отдельные ранние рассказы), но большинство вызвало отторжение, прежде всего поскольку я не люблю узконациональную тематику, понятную только носителям или любителям. Ну и ее антисоветские настроения тоже не поседнюю роль сыграли.
С позиций человеческих отношений я ее вообще недолюбливаю. И раньше читала ее интервью, создавшие у меня не слишком приглядный образ в разрезе моих личностно-жизненных ценностей. И вот это конкретное, приведенное по ссылке выше, говорит о ней в той же тональности. Цитата, кстати, о похожих впечатлениях от встречи с писательницей: "Осталось неприятное впечатление от нарочито-легковатой простоватой разнузданности в лексике Рубиной, от ненужного заигрывания с публикой."
upd Еще лыко в строку: "Она мне как-то на радио Орфей попалась - чистейшей воды небыдло, надменность и самовлюбленность изо всех щелей фонтанируют." источник
-
Безмерно уважаю за сделанный выбор Сергея Морозова, губернатора ульяновского региона.
"Творчество писателя, активно использующего в своих произведениях ненормативную лексику, не соотносится с концепцией «Тотального диктанта». Акция, прежде всего, выступает за чистоту русского языка, за повышение культуры письма, - сказал он, в приказном порядке меняя текст Дины Ильиничны на произведение Василия Пескова о художнике Пластове. - Для нас задача поддержки русского языка несет особый смысл. Без уважения к своему языку немыслима искренняя любовь к Родине. Язык - это душа народа. В каждом его слове и выражении хранится уникальная сила, глубочайшие чувства и вековая мудрость наших предков. И не беречь это достояние – самое настоящее преступление." источник
ps К Рубиной как к писателю у меня всегда было двоякое отношение.
У нее есть ряд произведений, которые мне пришлись по сердцу ("На солнечной стороне улицы", "Почерк Леонардо", отдельные ранние рассказы), но большинство вызвало отторжение, прежде всего поскольку я не люблю узконациональную тематику, понятную только носителям или любителям. Ну и ее антисоветские настроения тоже не поседнюю роль сыграли.
С позиций человеческих отношений я ее вообще недолюбливаю. И раньше читала ее интервью, создавшие у меня не слишком приглядный образ в разрезе моих личностно-жизненных ценностей. И вот это конкретное, приведенное по ссылке выше, говорит о ней в той же тональности. Цитата, кстати, о похожих впечатлениях от встречи с писательницей: "Осталось неприятное впечатление от нарочито-легковатой простоватой разнузданности в лексике Рубиной, от ненужного заигрывания с публикой."
upd Еще лыко в строку: "Она мне как-то на радио Орфей попалась - чистейшей воды небыдло, надменность и самовлюбленность изо всех щелей фонтанируют." источник
-
Красная шапочка
Apr. 5th, 2013 08:26 pmЭто только мне кажется, что ...ну скажем мягко, Зайцев с катушек слетел здесь что-то не так?
"На вопрос: входит ли вязаная шапочка в школьную форму и обязательна ли она к приобретению, модельер ответил, что шапочка нужна, потому что это модно, тепло и заменяет единую прическу. В шапочках, по мнению модельера, все детские головы выглядят одинаково аккуратно. " источник
.
"На вопрос: входит ли вязаная шапочка в школьную форму и обязательна ли она к приобретению, модельер ответил, что шапочка нужна, потому что это модно, тепло и заменяет единую прическу. В шапочках, по мнению модельера, все детские головы выглядят одинаково аккуратно. " источник
.
.
Нет, ну я понимаю, хорошо уже то, что они (шапочки) не из фольги.И оставим за кадром красный бантик, да. Помолчим, товарищи.
-
Нет, ну я понимаю, хорошо уже то, что они (шапочки) не из фольги.
-
Про Попова
Mar. 25th, 2013 09:03 pmСказать, что я в шоке, - ничего не сказать. Не, я подозревала, что тараканы в его голове не из разряда идеально здоровых. Но он нравился детям. По крайней мере, первый год (7 класс). Зафрендил ВКонтакте своих учеников и весьма дружески с ними общался там. Хотя детей это смущало, конечно. Много и красочно рассказывал о Чернобыле. Видимо (кстати!) именно тогда и оттуда выросло увлечение двухлетней давности моего ребенка книжной серией "Сталкеры". 8 класс он еще у них преподавал, но класс перестал его воспринимать и с 9 класса у них информатик поменялся. Хотя у других классов он преподавал до прошлой осени, когда уволился (уволили, скорее). К счастью, хотя бы на уроки к классу сына он ничего не приносил. Но рассказывал по теме очень много и увлеченно (с информатикой дела обстояли похуже). И ездил он туда задолго до 12го года по его рассказам и неоднократно вроде как.
Собственно, к чему все эти воспоминания.
-
Собственно, к чему все эти воспоминания.
-